从“心”开始，呵护健康——我院举行心理健康专题讲座暨新生心理健康普测培训会

（通讯员：韦华燕/文  卢德山/图）为进一步增强班主任开展学生心理健康教育工作的能力和水平，助力引导学生适应学校生活并健康成长，11月9日下午，心理工作坊在学院礼堂开展了“从心开始，呵护健康”的专题讲座暨新生心理健康普测班主任培训会。此次培训会由学工科副科长杨燕主持，心理工作坊教师、各系学管领导、学管老师和班主任共105人参会。

本次培训会分两个部分，首先由学院办公室主任、心理工作坊业务负责人李燕灵作“从心开始，呵护健康”的专题讲座，第二部分由心理工作坊韦华燕老师就新生心理健康普测工作进行培训。

培训会开始前，学工科副科长杨燕通过亲身经历的三个典型案例，向大家分享了学院心理工作坊从无到有的发展历程，并希望各系（校区）能一如既往地支持、配合心理工作坊开展学生心理健康工作。她的分享让在场的老师们都深切地体会到心理健康工作对于班级学生管理的重要性。

会上，学院办公室主任、心理工作坊业务负责人李燕灵围绕 “国家对学生心理健康的重视”“学院心理健康工作情况”和“我们能做什么”这三个方面逐一给大家做了分享，当她把《2022年国民抑郁症蓝皮书》发布的几组数据呈现出来的时候，在场的老师们深刻地意识到，当前我国青少年抑郁症学生人数呈逐年上升的趋势，学生心理健康工作迫在眉睫。李主任表示，学院领导一直非常重视学生心理健康工作，给予了学院心理工作极大的支持和帮助，同时，强调了我院开展心理健康普测工作的重要性，并提出学生心理健康工作需要形成上下合力，齐抓共管的态势。

最后，由心理工作坊的韦华燕老师，向大家通报了本次心理健康普测的完成情况，讲解下一步开展普测工作的重要事项，指导班主任们如何开展“谈心谈话”工作，如何真正帮助到班级中需要重点关注的学生。

此次培训主题切合班主任的实际工作，对班主任开展学生心理健康教育工作具有很强的指导和借鉴作用。参会老师表示通过此次培训，对学生的心理问题有了更新的认识，对心理工作坊的工作有了更深入的了解。下一步，心理工作坊为帮助班主任们更好地开展“谈心谈话”工作，将于近期推出心理访谈的模拟演练培训，持续助力我院学生心理健康工作。

培训会现场

学工科副科长杨燕分享典型案例

学院办公室主任、心理工作坊业务负责人李燕灵授课